Первая часть статьи здесь: http://www.autism-inclusion.com/2014/07/inclusion-in-israel1.html
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqRr4G37HQTmMeRZumu4badcjgDYm6VlhXhCKfZxKfLvk4x5CrdFJTdlfCKqUFf2iOcI7F6Z3QwAJ55grl2pppv-Rv1XAMxd4-ocTJ1TRvq7OJklH2OohgLLG2HeHh37-3P9tVucoizgmZ/s1600/israel+inclusion1.jpg)
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqRr4G37HQTmMeRZumu4badcjgDYm6VlhXhCKfZxKfLvk4x5CrdFJTdlfCKqUFf2iOcI7F6Z3QwAJ55grl2pppv-Rv1XAMxd4-ocTJ1TRvq7OJklH2OohgLLG2HeHh37-3P9tVucoizgmZ/s1600/israel+inclusion1.jpg)
Инклюзия детей с РАС в Израиле
Закон о специальном образовании в Израиле вступил в силу в 1988 г.
(Министерство юстиции, 1988). Однако были реализованы лишь несколько положений,
касающихся поддержки учащихся с РАС. В 2006 году около 600 учащихся с аутизмом
были интегрированы в систему общего образования посредством использования
возможностей индивидуальной инклюзии.
Индивидуальная инклюзия означает помещение учащегося в систему общего
образования с ассистентом (тьютором) или без ассистента. Другие возможности
представляют собой варианты небольших классов, включающих учеников с РАС;
однако этот формат обучения не включался в настоящее исследование (ALUT – the Israeli Society for Autistic Children, 2008).