28 мая 2013 г.

Советы по организации успешной инклюзивной среды для аутичных детей.


аутизм инклюзия
Как известно, люди, страдающие аутизмом, зачастую испытывают трудности с коммуникацией и социализацией. В данной публикации приводятся некоторые советы по организации окружающей среды таким образом, чтобы наиболее эффективно преодолевать подобные сложности.

27 мая 2013 г.

Общественным организациям: инклюзия в рамках общественных программ.


общественные программыЧто такое инклюзия?

«Для меня инклюзия имеет отношение к сообществу, в котором признаются различия всех людей, и все люди считаются к нему принадлежащими; не только в наших школах, но и в наших общинах», - Д-р Джозеф Петнер, педагог.

21 мая 2013 г.

Элементы успешного перехода в начальную школу: опыт родителей.



начальная школа аутизм
Данная публикация представляет собой опыт и рекомендации матери аутичного ребенка, который недавно начал свое обучение в общеобразовательной младшей школе.

4 мая 2013 г.

Когнитивные навыки, необходимые ребенку для обучения в первом классе школы (Аманда Морин).



когнитивные навыки
Аманда Морин является специалистом по проведению раннего вмешательства на протяжении 10 лет. Ее профиль – это работа с детьми с особыми потребностями и тренинги для родителей. Сама она является матерью троих детей. Аманда пишет статьи для ряда учебно-методических публикаций, в том числе Education.com, ModernMom.com и других ресурсов, охватывающих вопросы, касающиеся развития ребенка, воспитания, инклюзии и других тем образования и обучения.