17 апреля 2014 г.
В соответствии с АВА (Прикладным анализом поведения), ослабление или наказание представляет собой нечто, что добавляется в окружающую среду (положительное ослабление) или удаляется из нее (отрицательное ослабление), в результате чего снижается вероятность повторного возникновения определенного поведения в будущем. Положительное ослабление часто предполагает появление у ребенка каких-либо неприятных ощущений, как физических (шлепки, электрошокер и т.п.), так и психологических (выговор, словесная обида), кроме того, данный метод показал себя в целом неэффективным. Отрицательное ослабление, т.е. удержание желаемого объекта, доступа к предпочитаемой деятельности или к усилению, является намного более эффективным.
Ленты или браслеты как инструмент ослабления нежелательного поведения.
6 апреля 2014 г.
Дружественная оценка сверстников (или Positive Peer Review (PPR)) помогает детям поддерживать желательное поведение вместо того, чтобы просто сообщать об эпизодах нежелательного поведения у других детей.
Дети в школьных классах довольно быстро научаются тому, как сообщать о «плохом» поведении других детей. Насколько сложной окажется задача по превращению таких «жалоб» в рассказы о «хорошем» поведении своих сверстников? О данной стратегии в своей книге «Best Practices for the Inclusive Classroom» рассказывают авторы Richard T. Boon и Vicky G. Spencer.
Дружественная оценка сверстников помогает детям поддерживать желательное поведение.
![Дружественная оценка сверстников Управление поведением в классе](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIYk4RtEORNNxOBlkTxHwXS15CzNQ8o3RPuwKA3g5Ug-eVtW2eRFh3tcKJTVKmUQ8uwJYShdF-gkuDxnUaGZ2WVdsB9EqwBckQB-CwnCZhbf8Tn9RjfNVxcN_-_QUCXcBzt49UbJtB/s1600/By_duU_TzwY.jpg)
Дети в школьных классах довольно быстро научаются тому, как сообщать о «плохом» поведении других детей. Насколько сложной окажется задача по превращению таких «жалоб» в рассказы о «хорошем» поведении своих сверстников? О данной стратегии в своей книге «Best Practices for the Inclusive Classroom» рассказывают авторы Richard T. Boon и Vicky G. Spencer.